Drums & more

Ein künstlerischer Brückenschlag zwischen den Kulturen
Idee und Umsetzung Shmuel Kedi in enger Zusammenarbeit mit Makista e.V. und Halev e.V.

Trommelworkshop in der Kirchner Schule
Kinder leben in einer kulturellen Regenbogengemeinschaft. Im Alltag und in der Schule begegnen sie den unterschiedlichsten Kulturen. Vorurteile und Unwissenheit führen dabei leider immer wieder zu Missverständnissen und sogar zu Streitigkeiten.

Ein Brücken- und Trommelschlag zwischen den Kulturen
Mit dem Projekt „Farben, Silben & Trommelklang“ wollen wir einen künstlerischen Beitrag zum respektvollen Miteinander der unterschiedlichen Kulturen und Weltansichten leisten. „Farben, Silben & Trommelklang“ setzt diese Idee durch Worte, Farben und Trommeln als Universalsprache menschlichen Ausdrucks und freundvoller gemeinsamer Begegnung um.

Dr. Israel Sela von Halev e.V. über dieses Projekt:
Aufgrund seiner eigenen Erfahrungen als Kind einer arabisch-jüdischen Familie und seiner deutsch-jüdischen Ehe kennt er die Probleme und Chancen von Migration und Leben in verschiedenen Kulturen. Ziel unserer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist der Einsatz von Kunst als Vermittlerin zwischen den Kulturen und die Förderung von kreativen und sozialen Potenzialen der Schülerinnen und Schüler. Die künstlerischen Fähigkeiten der Schüler im musisch-ästhetischen Bereich sollen gefördert, interkulturelle Kompetenzen erlernt und umgesetzt werden.

Mit unserem Trommel-, Mal- und Erzählprojekt sollen Kinder und Jugendliche ihr Fähigkeit verstärken, mit anderen gemeinsam zu musizieren und zu kommunizieren sowie einen Zugang zu ihrem eigenen inneren Rhythmus bekommen.
Der Höhepunkt des Projekts könnte ein gemeinsamer öffentlicher Auftritt vor der Schülergemeinschaft bzw. der Peer Group und Eltern bilden. Der Ernstcharakter des Projekts und die öffentliche Anerkennung sind ein wichtiger Faktor zur Stärkung von Anerkennung und Selbstwirksamkeit. Mittlerweile fester Bestandteil der Trommel AG sind Übungen zu mehr Sicherheit und selbstbewussteres Auftreten beispielsweise in Vorstellungsgesprächen.

Je nach Altersgruppe werden in den Projektangeboten unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt.
Nach Bedarf kann jeweils der Schwerpunkt auf das Trommeln, Malen oder Erzählen mit den Kindern und Jugendlichen gesetzt werden.